Montessori onderwijs op onze locatie in Prinsenland
Prinsenland
42
422
Montessori
Clara Egginkstraat 4,
Rotterdam
"Help mij het zelf te doen"
De taak van de school is dan niet om kennis "op te leggen", maar om een omgeving in te richten waarin het kind zelf kan leren. Vandaar de beroemde montessorileus "Help mij het zelf te doen."
Op het Montessori Kindcentrum krijgt dat dagelijks vorm. Kinderen werken zoveel mogelijk in eigen tempo en vanuit eigen kunnen, met speciaal ontwikkelde montessorimaterialen die zelfcorrigerend zijn: het materiaal zelf laat het kind zien of iets klopt.
MONTESSORI ONDERWIJS
Het montessorionderwijs gaat terug op het gedachtegoed van de Italiaanse arts en pedagoog Maria Montessori, die haar ideeën rond 1900 ontwikkelde. Twee overtuigingen staan daarbij centraal:
De eerste levensjaren van een kind zijn de belangrijkste.
Een kind ontwikkelt zich in voortdurende wisselwerking met zijn omgeving.
In de praktijk ziet dat er zo uit.
Vrije werkkeuze
De kinderen kiezen zoveel mogelijk zelf hun werk. Die vrijheid brengt verantwoordelijkheid met zich mee. Waar dat nog te veel is, begeleidt de leerkracht.
Gevoelige periode
Van nature zijn kinderen nieuwsgierig. Ze willen alles onderzoeken. Tijdens de gevoelige periode leert een kind moeiteloos iets nieuws. Later kost datzelfde veel meer moeite.
De rol van de leerkracht
De leerkracht is altijd op de achtergrond aanwezig en stimuleert leerlingen om zelf te kiezen. Heeft een kind nog geen belangstelling? Dan biedt de leerkracht werk aan.
Voorbereide omgeving
De omgeving prikkelt het kind tot leren: hoe beter die aansluit op wat een kind nodig heeft, hoe meer het leert. Daarom staat het materiaal overzichtelijk en goed zichtbaar in het lokaal.
Het materiaal
Het materiaal neemt een zeer belangrijke plaats in op een montessorischool. Het materiaal helpt kinderen om al werkend en handelend nieuwe begrippen en vaardigheden eigen te maken. Het is de schakel tussen doen en denken.
Groepsactiviteiten
Naast individueel werk zijn er groepsactiviteiten en klassikale lessen waar alle kinderen aan meedoen. De verwerking gebeurt individueel of in groepjes. Voor elk kind blijft de weg door de leerstof uniek.
Groepsindeling
Op deze locatie zitten kinderen van verschillende leeftijden samen in bouwen: onderbouw (4-6 jaar), middenbouw (6-9 jaar) en bovenbouw (9-12 jaar). Zo leren jongere en oudere kinderen van en met elkaar.
BLOG
“Ik wil altijd begrijpen hoe dingen werken en hoe het beter kan. Het antwoord op die grote toekomstvraag ligt verrassend genoeg deels in het verleden. Wanneer ik naar de huidige maatschappij kijk, zie ik dat de kernwaarde van duurzaam leren al prachtig werd verwoord door Maria Montessori.”
MONTESSORI SCHOLING
De Kleine Prins is opleidingsschool voor het montessorionderwijs. De expertise wordt ingekocht en daarna in huis opgebouwd en doorgegeven.
INFO
Vragen over onze Montessori locatie? Misschien hebben we het antwoord al.
BSO
Wij werken nauw samen met KindeRdam. Vanaf 7.30 uur tot 18.30 uur kunt u dagelijks bij hen terecht. Kinderen van groep 1 t/m 4 vangen we op school op. Vanaf groep 5 gaan zij naar KindeRdam-locatie De Grote Prins.
TSO
Tijdens de middagpauze verzorgt ZeS Sport de opvang, samen met vrijwilligers en medewerkers van school. Voor een overblijfmoment betaalt u €2 per keer.
Middagpauze
De middagpauze verschilt per bouw: onderbouw van 11.30 tot 12.00 uur, middenbouw van 12.00 tot 12.30 uur en bovenbouw van 12.30 tot 13.00 uur.
Instroomgroep
Is uw kind net aangemeld? Dan start het in de instroomgroep. Hier krijgt uw kind acht à tien weken de basis montessori-lesjes, voor een zachte landing op school.
Aanmelden
Aanmelden begint altijd met kennismaken. Op de Montessori-locatie doet u dat tijdens een informatiebijeenkomst voor meerdere ouders tegelijk.
KEUZEHULP
Twijfelt u welke locatie de beste match is voor uw kind?
Gebruik het overzicht om de concepten te vergelijken.
